最近知乎一片帖子很火，名为“编程到底难在哪里”那么难在哪里呢？让我们看看普通人和程序员就买苹果这件小事做一下回答。

普通人：

我今天要买一斤苹果。

程序员：

我今天要买一斤苹果。

因为我只喜欢红富士苹果，所以我只买红富士苹果。

我能接受的最高价格是10元/斤。

正常情况下一斤苹果用一个袋子能装下，但是为防万一，我会带两个袋子。

我知道附近的3家水果店，所以我会依次访问这3家水果店。

根据上述条件，我设计出以下的买苹果的流程：

这个流程怎么样？我来设计一些测试样例，测试一下这个流程。

测试发现一个问题：如果水果店0和水果店1都有红富士苹果并且价格都低于10元/斤，而且水果店1的价格比水果店0更低，那么我希望买水果店1的苹果，但我设计的流程会让我买水果店0的苹果。

为了解决这个问题，我应该先询问所有水果店的价格，然后去价格最低的那一家买苹果。

经过修改，我重新设计出以下的买苹果的流程：

现在这个流程是不是完美了呢？不是，我还能发现很多问题。

软件的客观存在不具有空间的形体特征。因此，没有已有的表达方式，就像陆地海洋有地图、硅片有膜片图、计算机有电路图一样。当我们试图用图形来描述软件结构时，我们发现它不仅仅包含一个，而是很多相互关联、重叠在一起的图形。这些图形可能描绘控制流程、数据流、依赖关系、时间序列、名字空间的相互关系等等。它们通常不是有较少层次的扁平结构。实际上，在上述结构上建立概念控制的一种方法是强制将关联分割，直到可以层次化一个或多个图形2。

除去软件结构上的限制和简化方面的进展，软件仍然保持着无法可视化的固有特性，从而剥夺了一些具有强大功能的概念工具的构造思路。这种缺憾不仅限制了个人的设计过程，也严重地阻碍了相互之间的交流。

随着科技和经济越来越发达，

中国现在已经进入信息大爆炸的时代！

尤其对于00后一代，世界已经完全不一样了！

智能手机，ipad，网络游戏，facebook等等，

对3、4的小孩来说完全不陌生，

他们出生在这样一个科技发达的时代，

对于计算机也已经见怪不怪。

香港现在连5岁的小孩都已经开始学习编程！

学习编程！真的有这么重要么！

行业技术人才短缺可以说是一个完全不容置疑的事实，对于这个问题很容易解答。

首先假设所有这20万多万IT技术人才全部技术达标能够适应企业的岗位需求，他们能够填补整个行业近20万的人才需求。

但是IT互联网正在以前所未有的速度快速发展，每年新增的技术人才缺口在百万之巨。每年培养出来的人才完全可以说是杯水车薪。

而且由于传统学历教育培养出来的大学生缺乏实战经验和项目经验。

同时市场中的培训机构有些只是小型培训班，往往在教学上很难有质量保证：

这就导致了每年新培养出的IT技术人才并不能百分百的完全被企业接受，这样整个IT行业的人才困境就更加严峻。

编程是一门技术。技术不像学校的知识那样，看书听课就能学会，技术最重要的是要靠实践掌握。小英觉得，学习编程语言，要在实践中理解，在实践中熟练。

举个栗子，对于学习开车来说，理论知识都是很简单的，但是你学完理论知识是没办法学会开车的。你需要真正的去实践操作，并且通过大量的练习才能学会开车。编程也是一样，它和你以前学的知识都不一样，思维要有所转换，学习方式要改变才行。

仅仅看书听课，以为这样就能学会编程语言，是完全错误的。当你发现这个问题时，惯性的思维总是继续死磕书本，结果却越看越不会。只有通过不断地代码练习，才能够完全学会，去敲代码，去做项目，把你学到的去通过实践操作真正的理解，把你的疑问去通过实践操作验证一遍。

不要害怕出错！初学者犯错的成本很低的，不断的犯错，你才知道怎么样做才能做的更好。代码错了，有提示。逻辑错了，运行结果就可以看出来。总是会听到”觉得这样写可能不对，所以没写”等等各种声音，各种理由，为什么不写出来试试呢，编程技术是需要经过不断试错来锤炼的。

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